РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине «Русский язык»
(на базе среднего общего образования)
по специальности 3706002 «Программное обеспечение
вычислительной техники автоматизированных систем»
1705002 «Защита в чрезвычайных ситуациях»
3002002 «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта»
Караганда
Пояснительная записка
Настоящая рабочая учебная программа разработана на основе типовой учебной программы и предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки и обязательному минимуму содержания по дисциплине
«Русский язык»
Общий объем-156 ч.
При реализации РУП предусмотрено проведение :
контрольных работ - 1;
экзаменов - 1.
зачетов - 2 .
При изучении дисциплины «Русский язык» учащейся должны знать:
- основные правила русского литературного произношения:
- морфологические признаки и синтаксическую роль
знаменательных и служебных частей речи;
- профессионально - ориентированную лексику ;
- основные единицы синтаксиса;
- назначение знаков препинания.
Учащиеся должны уметь:
- пользоваться словарями;
- разговаривать на бытовые и профессиональные темы;
- перерабатывать тексты по специальности в системе
- применять правила речевого этикета;
- создавать моно тексты и диалоги;
- уметь составлять деловые документы служебно -бытового назначения.
При реализации РУП использовать дидактические и наглядные пособия, плакаты, учебники,учебно - методические пособия по русскому языку,видеофильмы,электронные учебники.
РУП предусматривает проведение ролевых игр,интервью диалоги
Экскурсии ,которые будут способствовать формированию зрительной памяти учащихся .
Межпредметные связи: история Казахстана ,культурология,литература, делопроизводство ,казахский язык.
Лексико - тематический план
РУП дисциплины «Русский язык»
№ | Наименование разделов и тем | Кол-во часов
|
| |
1 | Язык - это окно в новый мир. | 2 |
|
|
2 | Знакомство.Семья .Биография | 6 |
| |
3 | Колледж.Моя профессия.Моя специальность. | 8 |
| |
4 | Время. Календарь.Режим дня. | 6 |
| |
5 | Личность человека. Портрет и черты характера | 8 |
| |
6 | Человек и его окружение. | 14 |
| |
7 | Родина. | 8 |
| |
8 | Защита родины | 6 |
| |
9 | Природа- человек-закон. | 12 |
| |
10 | Праздники,традиции,обычай | 14 |
| |
11 | Из жизни замечательных людей | 12 |
| |
12 | Сельское хозяиство.Промышленность. | 10 |
| |
13 | Культура .Искусство. | 12 |
| |
14 | Физкультура .Спорт. | 10 |
| |
15 | Международные связи РК | 8 |
| |
16 | Речь и этикет. | 8 |
| |
17 | Современные деловые бумаги | 8 |
| |
| Контрольная работа | 4 |
| |
| Итого : | 156ч. |
| |
№ | Наименование разделов и тем | Кол-во часов. |
1. | Язык- это окно в новый мир. | 2 |
1 | О роли и значении русского языка Словари. Справочно- информационная литература. |
2 |
2. | Знакомство. Семья. Биография. | 6 |
2 | Приветствие. Выражение вежливости. Знакомство. Звуки речи. Классификация звуков. |
2 |
3 | Семья . Правописание суффиксов -чик, -щик с обозначением профессии. Тире между сказуемым и подлежащим. | 2 |
4 | Биография. Имя существительное. Категория рода. Склонение. | 2 |
3. | Колледж. Профессия. Специальность. | 8 |
5 | Учебное заведение . мой колледж. Слог. Ударение. Правописание безударных гласных в корне слова. Составное глагольные сказуемое. | 2 |
6 | В библиотеке. В общежитии. Образование абстрактных существительных с суффиксами - ание . ение, ние. | 2 |
7 | Профессия :Все работы хороши, выбирай на вкус . Существительные, обозначающие профессию, должность. Согласование главных членов предложения | 2 |
8 | Моя будущая специальность . Правописание существительных с суффиксами-ник,ек. Согласование подлежащего со сказуемым. | 2 |
4. | Время .Календарь. Режим дня. | 6 |
9 | Единицы времени. Артикуляция е после согласных. Выражение обстоятельственных отношении. | 2 |
10 | Календарь. Казахское летоисчисление. Сочетание количественных числительных с именами существительными, прилагательными . Предложный и родительный падежи, выражающие обстоятельственные отношения. | 2 |
11 | Режим дня. Употребление предлогов для пространственных отношении (в,на,до,к,после,с,из) | 2 |
5. | Личность человека. Портрет .Характер. | 8 |
12 | Человек-это его имя. Собственные имена. Согласование определения с определяемым словом. | 2 |
13 | Портрет. Внешность человека Односоставное предложение. Согласование прилагательного с существительным. Краткие прилагательные | 2 |
14 | Портрет .Черты характера. Качественные прилагательные . Правописание н и нн в прилагательных | 2 |
15 | Черты характера характеристика. Определение. Согласованные и несогласованные определения. | 2 |
16 | Свободный диктант по теме «Определение» |
|
6. | Человек и его окружение. |
|
| Дом бытового обслуживания»Асем». Глагол .Сослагательное наклонение глагола .Обстоятельство образа действия. | 2 |
17 | Почта. Повествовательное предложение. Употребление предложении Да. Нет. | 2 |
18 | Письмо. Обстоятельство времени, выраженное существительными и сочетаниями слов в В.п.+ предлог | 2 |
19 | Телевидение. Обстоятельство времени, выраженное существительными в Д. п . и Т.п. с предлогами | 2 |
20 | Телефон .Телеграф. Правописание частицы не с глаголами. Повествовательное наклонение глагола .Вопросительное предложение. | 2 |
21 | Медицинская помощь Сложно подчиненное предложение с придаточными обстоятельственными . Произношение е(е),ю,я. | 2 |
22 | Транспорт и его основные виды. Обстоятельства места , выраженные существительными в косвенных падежах с предлогами, отвечающие на вопросы где ? куда? Откуда? | 2 |
7. | Родина для человека. | 8 |
23 | Моя родина - Казахстан. Образование прилагательных от существительных: казахская .Односоставные предложения | 2 |
24 | Государственные символы: герб, флаг, гимн. Звук л, артикуляция звука и ,Приставки- видообразование глаголов: на- ,про-,по-,за-,у-,с- | 2 |
25 | Астана - столица РК Видовые пары глаголов с разными корнями: искать- найти | 2 |
26 | Ассамблея народов Казахстана. Обстоятельство причины . Двусоставные предложения. | 2 |
27 | Обязательная контрольная работа | 2 |
8. | Защита родины | 6 |
28 | Защита отечества - почетны долг гражданина . Люди боевой доблести. Чередование звуков в корне х- ш, з- ж: ухо-ушко,возить-вожу. Полные предложения .
|
|
29 | У памятника неизвестному солдату . Правописание гласных в суффиксах и окончаниях глаголов . Неполные предложения . Тире в неполном предложении | 2 |
30 | Армия .Воинские звания . Контрольный диктант | 2 |
9. | Природа - человек- закон |
|
31 | Звуки земли . Произношение свистящих и шипящих звуков: з ,с,ж,щ,ц.Сложносочиненное предложение с соединительной связью | 2 |
32 | Времена года. Родовые категории существительного .Счетные согласных в начале слова: бл, пл,пр, ст, тр, цв, | 2 |
33 | Земля людей. Произношение звука ц .Сложносочиненные предложения с противительными союзами. | 2 |
34 | Красная книга Казахстана. Сложносочиненные предложения с разделительной связью. | 2 |
35 | Боли природы- наши боли. Союзы в сложносочиненном предложении. | 2 |
36 | Охрана природы.Охрана труда. Употребление притяжательных местоимении .Отличие притяжательной формы русского языка от казахского | 2 |
10. | Праздники ,традиции, обычай : народные ,семейные, профессиональные. | 14 |
37 | Национальные праздники: Масленица, наурыз. Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными . | 2 |
38 | Казахские обрядовые праздники : свадебный обряд. Место придаточных определительных предложении | 2 |
39 | Бытовые праздники. Соотношение между видами и временами глагола. | 2 |
40 | Государственные праздники. Замена сложноподчиненных предложении с придаточным определительным причастными оборотами | 2 |
41 | Профессиональные праздники. День учителя. Тип речи - рассуждение . | 2 |
42 | Памятные даты: Пушкинский праздник. Абайские чтения.Глаголы движения с приставками при- ,у-,от-,под- | 2 |
43 | Семейные праздники : день рождения. Глаголы движения с приставками до-,пере-,за-, |
|
11 | Из жизни замечательных людей | 12 |
44 | Зеркало народной поэзии . Абай Кунанбаев. Глаголы - связки в составном сказуемом.
| 2 |
45 | Чокан Валиханов . Сложноподчиненные предложения с придаточным места | 2 |
46 | Скен Сейфуллин . Глагольные словосочетания . Распространенные предложения | 2 |
47 | Мухтар Ауэзов . Тире между подлежащим и сказуемым.Составное именное сказуемое | 2 |
48 | Абылхан Кастеев Образование сложных слов. Обособление предложении причастным оборотом | 2 |
49 | Мухтар Алиев. Репортаж .Личные местоимения ,их склонение . Н в личных местоимениях 3 лица после предлогов | 2 |
12 | Промышленность. Сельское хозяиство . | 10 |
50 | Богатство Сары-Арки . Однородные члены предложения .Соединительные о и е в сложных словах. | 2 |
51 | Промышленность. Причастный оборот. Образование сложных слов путем сложения основ. Предлоги.
| 2 |
52 | Казахстанская Магнитка. Управление. Определение рода по главному слову в словосочетании. | 2 |
53 | Феномен Жакаева. Придаточное места. Место придаточного предложения. | 2 |
54 | Топинамбур - пища, лекарство, еда. Конструкции предложении, характеризирующие ценность продукта. | 2 |
55 | Обязательная контрольная работа. | 2 |
13 | Культура. Искусство. | 8 |
56 | Устное народное творчество: айтыс. Народные акыны. Действительные причастия. | 2 |
57 | Прекрасный мир музыки. Приложение. | 2 |
58 | Национальные ювелирные украшения. Страдательные причастия. | 2 |
59 | Национальные музыкальные инструменты. Диалог. Знаки препинания при диалоге. | 2 |
14 | Физкультура и спорт. | 10 |
62 | Воспитание спортом. | 2 |
| Правописание суффиксов страдательных причастии. |
|
63 | Секрет долголетия. Переход причастии в существительные. | 2 |
64 | Спорт в жизни великих людей. Переход причастий в существительные. | 2 |
65 | Олимпийские игры. Путешествие в Спортландию. Сложноподчиненные предложения с придаточными меры и степени. | 2 |
66 | Казахские национальные спортивные игры. Сложноподчиненные предложения с сравнительным союзом чем ... тем. | 2 |
15 | Международные связи РК. | 8 |
67 | Сотрудничать на равных Казахское общество дружбы и культурной связи с зарубежными странами. Звукосочетание ца на конце глаголов в инфинитиве и в 3 лице единственного и множественного числа. Наречия места. | 2 |
68 | Международные организации и компании в РК. Наречия времени. Буквы о и а на конце наречии, образованных от предложных форм имен прилагательных. | 2 |
69 | Московские ворота страны. Придаточные цели . | 2 |
70 | Денежные единицы стран мира. Контрольные списывание. | 2 |
71 | Культура речи. Устойчивые формы общения. Стечение согласных в начале и конце слова. Обращение. | 2 |
72 | Об этикете. Произношение сочетании щи. | 2 |
73 | Речевой этикет ты и вы в общении. Предложения с междометиями. | 2 |
74 | Правила делового этикета. Фразеологизированные наречные выражения. Предложения с вводными словами | 2 |
17 | Современные деловые бумаги. | 8 |
75 | Классификация деловых документов. Заимствованные слова. Произношение е и э в заимствованных словах. | 2 |
76 | Деловая переписка. Предлоги: непроизводные предлоги. | 2 |
77 | Культура делового письма. Производные предлоги. | 2 |
78 | Образцы составления деловых бумаг. Контрольная работа. | 2 |





